为精准把握新高考数学命题趋势，优化高三后期复习策略，落实“高中数学探究活动模式建构与实践探索”要求，4月9日至10日，我校高三数学备课组全体教师赴庐江中学，全程参与合肥市2026届高三数学复习教学研讨会，沉浸式研学取经，为科学备考筑牢基础。

4月9日下午14:00，研讨会启动，备课组教师全程专注聆听、认真记录。巢湖一中施孟琪老师的《放缩法探索函数零点所在区间的端点》教学阐释，逻辑严谨、思路清晰，让老师们对函数复习的探究与创新有了新认知；庐江中学陈杰老师的《圆锥曲线的最值、范围问题》有生公开课，紧扣高考热点，注重学生主动探究，尽显二轮复习实效。合肥一中王勇老师的课例点评，精准剖析亮点与优化方向，为备课组突破复习难点提供了宝贵借鉴。

专题报告环节干货满满。中科大附中方博老师结合近三年真题，拆解导数模块命题规律，提出“真题引领、分层突破”思路；合肥六中徐小松老师聚焦课标，解读立体几何动态问题的解题方法，为备课组破解难点指明路径。老师们边记录边交流，进一步明晰了二轮复习的重点。

4月10日上午，四大核心模块专题报告依次开展。合肥一六八中学范忠老师、合肥八中方坤老师、合肥一中查道庆老师、合肥七中王世朋老师，分别围绕高考创新试题、解析几何、统计概率、三角与数列，了立足真题、贴合考纲的实操性备考策略，为备课组后期复习提供了科学指引。

合肥市教科院沐方华老师作总结报告，高屋建瓴梳理后期复习核心要点，强调以探究激活思维、以精准提升效能，并给出具体备考建议。备课组教师认真领会，进一步明确了复习方向。

此次参会，让备课组开阔了视野、汲取了经验、凝聚了共识。老师们表示，将结合我校学情，优化复习方案，把所学转化为教学实践，加强集体研讨、深耕课堂，精准突破难点，全力护航2026届高三学子决胜高考，不负学校与师生期待。

供稿：刘西洋

初审：郭勇杰

二审：廖延东

终审：高连新