第一 卷
第一章 招标公告(未进行资格预审,适用于公开招标)
美姑县洪溪初级中学综合楼、学生宿舍及运动场建设项目、美姑县大桥初级中学综合楼及运动场建设项目、美姑县牛牛坝乡第ニ幼儿园建设项目 (项目名称) 1、2、3 标段施工
招标公告
1. 招标条件
1.1 本招标项目 美姑县洪溪初级中学综合楼、学生宿舍及运动场建设项目、美姑县大桥初级中学综合楼及运动场建设项目、美姑县牛牛坝乡第ニ幼儿园建设项目 (项目名称)已由 美姑县发展改革和经济信息化局 (项目审批、核准或备案机关名称)以 美发改经信[2022]137号、138号、139号 (批文名称及编号)批准建设 ,项目业主为 美姑县教育体育和科学技术局 ,建设资金来自 中央资金、业主多渠道筹集解决 (资金来源),项目出资比例为 100% ,招标人为 美姑县教育体育和科学技术局 。项目已具备招标条件,现对该项目的施工进行公开招标。
1.2 本招标项目由 美姑县发展改革和经济信息化局 (核准机关名称)核准(招标事项核准文号为 美发改经信[2022]137号、138号、139号 )的招标组织形式为 委托招标 。 招标人选择的招标代理机构是四川中红工程咨询有限公司。
2. 项目概况与招标范围
2.1 建设地点:1标段:美姑县洪溪镇、2标段:美姑县洛俄依甘乡新农村、3标段:美姑县牛牛坝镇
2.2 建设规模:1标段:美姑县洪溪镇总建筑面积约9000平方米,运动场及相关附属工程;2标段:洛俄依甘乡新农村项目总建筑面积约4000平方米,及相关附属工程;3标段:美姑县牛牛坝镇总建筑面积约4900平方米,运动场及相关附属工程。
2.3 招标范围:本项目施工图及工程量清单所示范围全部施工内容;
2.4 标段划分:施工3个标段;1标段:美姑县洪溪初级中学综合楼、学生宿舍及运动场建设项目;2标段:美姑县大桥初级中学综合楼及运动场建设项目;3标段:美姑县牛牛坝乡第ニ幼儿园建设项目;(以工程量清单和图纸为准);
2.5 计划工期:(三个标段均为)365日历天;
2.6 质量要求:符合国家现行《工程施工质量验收规范》合格标准。
(说明本次招标项目的建设地点、规模及投资额、计划工期、招标范围、标段划分及标段投资额等)。
3. 投标人资格要求
3.1 本次招标要求投标人须具备
3.1.1资质条件: 独立法人资格,具有行政主管部门颁发的房屋建筑工程施工总承包叁级及以上资质(四川省省外企业须具备《四川省 省外企业入川从事建筑活动备案证》或《四川省省外建筑企业入川承揽业务验证登记证》资质) 。
3.1.2业绩要求:
☑ 近年( 2019年01月01日 至投标截止时间,不少于3年) 已完成 不少于 3 (1 至3个)个类似项目。类似项目是指: 2019 年 01 月 01 日以来(中标日期以评标结果公示或中标候选人公示信息发布日期为准)独立承接开工建设并完工验收的单项合同中标金额不低于1500万元的公共建筑工程施工业绩 。
3.1.3项目经理的资格要求
☑ 项目经理(项目负责人)资格: 建筑工程二级及以上注册 (注册专业)(级别) 建造师,具有省级及以上住房城乡建设主管部门颁发的安全生产考核合格证(B证), / (业绩要求) ,须为本单位人员(若为联合体投标,须为联合体牵头人人员)。
3.2 本次招标 不接受 联合体投标。
3.3 各投标人均可就上述 2 (具体数量)标段投标 。
4. 招标文件的获取
4.1 凡有意参加投标者,请于 2022年10月20日 登录四川建设网( class="cs3B0A1ABE">
4.2 招标人不提供招标文件获取的其他方式。
5. 投标文件的递交
投标文件递交的截止时间(投标截止时间,下同)为 2022年11月10日 09时30分 ,投标人应在投标截止时间前在线递交经投标人数字证书加密的数据电文形式投标文件。投标人在开标现场自愿递交不加密的电子投标文件光盘作为备份投标文件。如递交备份文件,则应按招标文件要求密封并在投标截止时间前递交;开标地点为 凉山州公共资源交易服务中心(西昌市马水河街5号) 。
逾期送达的、未送达指定地点的或者不按招标文件要求密封的电子投标文件光盘,招标人予以拒收。
7. 联系方式 招 标 人: 美姑县教育体育和科学技术局
地 址: 四川省美姑县巴普镇文化路5号
邮 编: 616450
联 系 人: 赖先生
电 话: 0834-8240276
传 真: /
电子邮件: /
网 址: /
开户银行: /
账 号: /
☑ 招标代理机构: 四川中红工程咨询有限公司
地 址: 成都高新区吉瑞三路 1 幢 4 单元 11 层 1113 号
邮 编: 610000
联 系 人: 孟先生
电 话: 028-62524386
传 真: /
电子邮件: /
网 址: /
开户银行: /
账 号: /
年 月 日
注:
(1)若划分标段,则填写标段序号;若划分为两个及以上标段,应分别明确各标段的具体内容、划分情况。